Así se aplica la robótica asistencial para ayudar a niños con TDA y otros trastornos de desarrollo

Robótica e inteligencia artificial al servicio de la atención de los niños con diferentes problemas que requieren del servicio especializado de atención temprana. Es lo que se lleva a cabo ya en la Comunidad de Madrid con un proyecto pionero que emplea la robótica asistencial y la inteligencia artificial.

Lo hace para la mejora en la atención de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA), retraso madurativo, con limitaciones en su capacidad motora, cognitiva y/o relacional, alteraciones del neurodesarrollo o dificultades derivadas de un daño cerebral.

La prestación de este novedoso programa se ofrece gracias a la iniciativa desarrollada por la startup madrileña Inrobics, que aplica la metodología y las herramientas tecnológicas en el colegio concertado Gaudem de la capital.

Robic ha sido diseñado y desarrollado por Inrobics. / Comunidad de Madrid

Se trata de un centro especializado en la integración de alumnos con necesidades especiales y que colabora en la aplicación de este programa también en su centro de atención social de Vallecas.

En el colegio, 30 menores de entre 4 y 10 años se están beneficiando de esta iniciativa, que aplica ejercicios personalizados para estimular el desarrollo, sobre todo en los procesos de maduración.

Un robot como ayuda

Lo hace, por ejemplo, a través de Robic, un dispositivo humanoide especialmente diseñado y programado para interactuar y trabajar aspectos como la expresión oral y corporal, la psicomotricidad y el autoconocimiento.

Este robot también escucha y puede recibir y contestar preguntas, lo que permite reforzar el lenguaje y la socialización.

El sistema interactúa con los menores de forma autónoma y funciona como auxiliar de los terapeutas, ayudando a los que tienen dificultades de aprendizaje, facilitando el trabajo en equipo con sesiones de ejercicios para que puedan mejorar su motricidad o sus capacidades cognitivas.

La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, ha visitado el centro para conocer este destacado proyecto, reconociendo que el sistema es un apoyo a los terapeutas en su labor, agradeciendo el trabajo que realizan «estos grandísimos profesionales».

La presidenta de la Comunidad de Madrid en su vista al colegio Gaudem de Madrid. / Comunidad de Madrid

Durante la demostración, un grupo de escolares ha llevado a cabo una actividad basada en la imitación de los movimientos del robot.

Los resultados son palpables, ya que, como han explicado, gracias a este método innovador, una niña con TEA de este colegio, con importantes dificultades en el habla, ha comenzado a mostrar habilidades comunicativas tras entablar contacto con el robot.

Apoyo a los terapeutas

Se trata de un sistema de tele-rehabilitación, en el que participa la Consejería de Digitalización, basado en la evidencia científica, cuyo objetivo es servir de apoyo a los terapeutas para conseguir que los niños se vinculen a los tratamientos, al tiempo que se facilita su monitorización y seguimiento y se potencia la continuidad del trabajo de las familias en los domicilios.

Su uso está indicado tanto en colegios como en centros de atención social, y la Comunidad de Madrid lo irá implantando de forma progresiva en más centros.

Robic utiliza dispositivos como cámaras 3D y otros sensores para obtener las variables fisiológicas de cada usuario y, a partir de esa información, se diseñan las intervenciones y se prescriben las actividades más adecuadas dentro de un catálogo del propio programa.

La utilidad de estos dispositivos es notable en el apoyo a los terapeutas. / Comunidad de Madrid

A través de los robots se crea una rutina de acompañamiento e interacción para la estimulación física y cognitiva que redunda en una mejora de la motivación de los pacientes y en la optimización del tiempo de los profesionales.

Basándose en el juego terapéutico, se entrenan aspectos como la concentración, se profundiza en la motivación mediante el empleo de refuerzos positivos y se monitoriza a los menores, quienes además pueden continuar con los ejercicios clínicos en casa gracias a un avatar virtual.

El programa también cuenta con un sistema de evaluación de resultados avanzado para analizar los datos y comprobar el rendimiento y el progreso de cada persona, pudiéndose optimizar su plan de rehabilitación.

Esta iniciativa incluye la formación tanto de los trabajadores como de las familias y la organización de sesiones de tratamiento dirigidas a que los usuarios y sus tutores se familiaricen con la tecnología.

En Madrid de Todos te acercamos iniciativas en materia social, como el programa regional para trasladar al sistema de lectura fácil decenas de documentos de la Administración regional.