Nuevos patios inclusivos para los centros educativos de Parla

El Ayuntamiento de Parla ha reformado los patios de 22 centros públicos del municipio para convertirlos en unas zonas de juegos más inclusivas para los alumnos y las alumnas.

La convocatoria ha estado abierta a Casas y Escuelas de Niños y Niñas, colegios públicos de Infantil y Primaria y del Centro de Educación Especial María Montessori.

Nuevos patios inclusivos

Este proyecto tiene por objetivo mejorar la calidad de la educación en 22 centros públicos de Parla y otorgar las herramientas a los centros educativos para conseguir dicha meta. El Consistorio ha subvencionado a cada proyecto presentado con una dotación de máxima de 5.190 €, en función del plan presentado.

Los colegios concurrentes han valorado las necesidades de sus patios y han desarrollado sus respectivos proyectos atendiendo a aquello que requieren para adaptar sus zonas de juegos. Dentro de estas necesidades se han tenido en cuenta los siguientes aspectos:

• Eliminación de estereotipos de juegos y juguetes, basado en el aprendizaje cooperativo y coeducativo.
• Aumento de la interrelación, la inclusión y la convivencia de los/as participantes del centro.
• Mejora de áreas de sombra, para su posterior utilización en actividades al aire libre.
• Mejora de los espacios deportivos y reestructuración de los juegos tradicionales.
• Mejora de actividades participativas e inclusivas en el proyecto educativo del centro.

Diferentes infraestructuras

Gracias a esta iniciativa y a la ayuda económica municipal, los y las estudiantes de la ciudad van a disponer de nuevas infraestructuras, con juegos y espacios más participativos e inclusivos, como rocódromos, espacios sensoriales, columpios adaptados o juegos termosellados.

Todo, en función de los criterios consensuados por los equipos directivos, docentes y comunidades educativas de cada centro.